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【杂志简介】
《中学数学》为教育刊物。旨在宣传党的教育方针,介绍数学教育的新观点、新发展以及先进的教学经验和优秀的教研成果。积极扶持教坛新人,推动和促进广大数学教师教育思想的转变和教学水平的提高。关注广大中学生的数学学习和发展。努力于提高全民数学素质。突出“科学性、实用性、指导性、服务性”。关注新课改,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为中学生的数学学习排难解疑。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 万方,维普收录期刊
中学数学杂志.高中版.栏目设置
新秀近作、数学教育、教学研究、竞赛园地、解题思路与方法、高考复习指导、辨是非
2014年07期目录参考:
1 激发学生思维 打造高效课堂—解题教学中打造高效课堂的几点思考 张爱平 4-6
2 定位准确,才能提高实效—记一次解题教学公开课的研磨过程 张格波 6-8
3 “行是知之始”视角下数学实验之探讨 俞 昕 9-11
4 条件处理得当 解法探出根源—以三角问题为例谈解题思路的自然性 吴贞凤 12-13
5 从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新 朱 峰 14-15+18
6 问题引导思维,动态演绎精彩—一道习题探究教学案例设计 王伯龙 16-18
7 探究去哪儿—基于新课程理念下设计的探究课案—例 陈碧文 任伟芳 19-21
8 把握教材从感性到理性认识函数单调性 朱成林 22-23
9 高考数学复习的根本:回归教材 宫前长 24-27
10 一道高考题的题源、题解及题群 叶兴炎 28-29
11 源于教材,高于教材 张兆伟 30+47
12 活跃在近年高考试题中的导函数零点问题 范东晖 31-32
13 审清题目“五性” 思路水到渠成 钱继兵 33-34
14 用向量推证差角余弦公式的一个微环节教学 黄桂君 35-36
15 一道高三调研试题的命制历程 徐 明 39-41
16 从一道高考推理题探究高中数学中的类比与猜想 王晓红 42-43
政治论文下载:浅谈当下中学政治教育课程的管理模式
论文摘要:从整体来看,教师的类角色意识与个人角色意识更多地趋同于群体角色意识,这就要求中学政治教师对自己的角色要有一个正确的定位,在充分诠释课程主旨、发挥课程思想政治教育功能的同时,也要使教育教学活动满足课程、学生以及教师自身发展的共同要求,最终实现教师自身的专业化发展。
引言
基础教育课程改革进展到今天,出现一些让人思考的问题。在大量的反思性成果中,“绝大多数学者认为,教师素质是成功实施新课改的关键”。中学政治教师的角色定位与职业素养,关系着中学政治课程本质的体现与功能的实现,关系着中学政治课程改革的发展,关系着社会主义建设者的未来。本文基于笔者多年的思考,力图从社会学、教育学、思想政治教育学等学科角度,对中学政治教师的角色定位与职业素养谈几点看法。
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