开放教育研究 北大核心

开放教育研究杂志简介

　　职称驿站并非《开放教育研究》的官网或杂志社，为客户提供期刊征稿、论文发表等中介服务，在客户与期刊杂志社之间搭建了一座省时、省力的便捷桥梁。本站与《开放教育研究》等上百家同类正规期刊保持着多年的密切合作关系，切实提高客户期刊发表的质量与效率。通过本站发表论文，客户将获得更大的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量。

　　期刊简介

　　开放教育研究 教育核心期刊投稿，杂志1983年创办和发行是为了传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法。集中了开放与远程教育领域内的一些专家，立足于远程教育，以开放的理念包容学派，以创新的思想总结理论，以务实的态度关注实践。

　　栏目设置

　　高阶访谈、本刊专稿、发展战略、理论探究、研究报告、学习支持、技术支撑以及国际论坛、国际交流、外国教育等。

　　收录情况

　　1999年，《开放教育研究》获得了华东地区社会科学类优秀期刊提名奖。已经被中国《中文社会科学引文索引》数据库收录，也是中国《北大2011版核心期刊》、中国《北大2008版核心期刊》。

　　期刊目录参考

　　信息技术支持下的教育创新经验与趋势--访著名学习技术专家克里斯多夫·迪德教授冷静;徐小娟 (4)

　　高等教育数字化学习的未来克里斯多夫·迪德;彭雪峰;肖俊洪 (9)

　　泛在学习：在理想与现实之间杨志坚 (19)

　　促进人人、时时、处处的泛在学习--上海开放大学服务学习型城市建设的实践探索蒋红 (24)

　　开放大学系统建设：实践与思考张德明 (31)

　　现代远程教育公共服务体系学习中心PZB服务质量差距研究曹伟;丁雪华 (39)

　　从离身走向具身：创造学习的新文化郑旭东;王美倩 (46)

　　参与式学习环境设计研究--以N大学“学习科学导论”研究生课程为例曹俏俏;张宝辉;梁乐明 (53)

　　学习分析工具比较研究孟玲玲;顾小清;李泽 (66)

　　国际教育信息化发展报告：内容与结论张进宝;黄荣怀;吴砥 (76)

　　个人学习环境的概念框架：活动理论取向胡海明;祝智庭 (84)

　　Web 2.0环境下大学生信息技术应用调查庄会彬 (92)

　　相关推荐阅读： 《当代教育理论与实践》

　　《当代教育理论与实践》由湖南省教育厅主管、湖南科技大学主办。教师教育一直是湖南科技大学传统优势，在长期的办学过程中，积累了较丰富的教师教育经验，服务基础教育优势明显，涌现了一批教育科研的领军人物，形成了一支较大的科研团队，取得了丰硕的教育科研成果。近年来，学校更加注重教师教育的新途径和新思路的探索，充分发挥综合性大学的教师教育平台优势，把建设高水平的教师教育基地定位为学校三大发展目标之一，并不断加大对教师教育、教育硕士点建设和教育科研的投入，为我们办好《当代教育理论与实践》奠定了坚实的基础。

　　职称驿站是一个专业致力于期刊征稿、论文发表、写作指导、文献参考等服务项目的综合服务网站，为客户提供了权威、专业的服务。用心服务是我们的运行宗旨，客户满意是我们的工作目标。经过多年的发展，本站与国内上几百种权威期刊保持着密切的合作关系，已拥有大批的固定客户群，覆盖全国大部分省市。

　　职称驿站论文发表公告

　　1、职称驿站是帮助客户快速高效发表的中介机构，并非各类杂志的官方网站，若想直接向该刊杂志社投稿，请联系其所属杂志社。

　　2、本站提供期刊推荐、论文发表、论文写作指导服务，如有需要请点击在线客服人员进行具体咨询。

　　3、本站只适当收要收取编审排录费、排版、制作、印刷、邮寄样刊、发票等综合费用，以维持网站正常运转。

　　4、本站所推荐期刊，均为国家新闻出版总署(www.gapp.gov.cn)承认的，正规、合法、双刊号期刊。

　　5、本站与杂志社保持着密切的合作关系，发表成功率高，文章审核通过确认录用支付费用。

　　最后，感谢您一直以来对网站及合作期刊《开放教育研究》的关注与支持，我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议，我们会再接再厉，与您携手共进!

　　1、职称驿站并非该杂志的官方网站或杂志社，直投稿件请联系杂志社。部分内容来源网络，如需删除请联系本站在线人员！

　　2、本站提供服务全面，包括期刊推荐、论文发表咨询服务等，如有需要请点击在线咨询。

　　3、本站所展示的期刊，均为国家新闻出版总署认证的正规、合法、双刊号期刊。

　　4、本站凭借多年的论文发表咨询经验，审核、发表成功率高。

　　5、本站在国际拥有多家自主经营出版社，出版服务有保证。