比较教育研究 北大核心

比较教育研究杂志简介

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　　期刊简介

　　《比较教育研究》于1965年创刊，1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。作为社科类核心期刊和中国比较教育学会的代会刊，《比较教育研究》质量不断提高，成为教育界公认有一定影响的刊物。刊登内容包括：国外教育思想及流派、国外教育改革的经验，国外教育先进理论、实践、经验、动态，中外教育的比较研究。

　　办刊宗旨

　　该刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。

　　收录

　　北大中文核心期刊(2012)、CSSCI来源期刊(2012-2013)、中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

　　主要栏目

　　设有：学术伦理与规制、高等教育研究、教育国际化、国际教育快讯、专栏等栏目。

　　投稿须知

　　1.1 来稿请用5号字，1.5倍行距，A4纸打印，并请同时提交电子稿。为审稿方便，请另页给出文题、摘要、关键词以及作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、E-mail地址等。

　　1.2 撰稿要求文稿应论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。

　　1.3 地址：上海市徐汇区茶陵北路21号216室 《思想理论教育》编辑部 邮编：200032

　　期刊优秀目录参考

　　国外中小学教师职后评价政策与实施经验

　　欧盟全纳教师教育改革与发展趋势

　　美国科学教师培养最新诉求、特征与发展趋势

　　“成人的PISA”:OECD成人技能调查研究

　　世界学习型城市发展趋势:理念、标准与策略

　　职业教育奖优制拨款的改革尝试——解读奥巴马政府《珀金斯法案》改革计划

　　美国职业教育质量问责制探析

　　中外老年教育发展和研究的反思与借鉴

　　法国高中录取政策解析

　　印度高中入学考试及招生制度探析

　　韩国高中入学制度改革刍议

　　东南亚国家科技大学通识课程模式探析——以南洋理工大学为例

　　社会转型与越南大学职能的历史演变——以河内国家大学为例

　　泰国高校国际学生流动的原因、路径及特点

　　相关推荐阅读：   《当代教育论坛》

　　《当代教育论坛》杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。刊物起点高、容量大、栏目新颖、覆盖面广，突出前瞻性、学术性、实践性，是广大教育行政管理人员、教育科研人员及教师交流教育教学心得与展示教育教学研究成果的良好平台。

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