中国远程教育 国家级

中国远程教育杂志简介

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　　期刊简介

　　《中国远程教育》(半月刊)是主要面向广大开放和远程教育工作者、研究者、学习者，服务于正在形成的我国全民学习、终身学习学习型社会的中央级刊物，中国教育类核心期刊。

　　《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务;为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。

　　主要栏目

　　卷首、本刊特稿、学术论坛、开放学习、实践探索、基础教育、技术应用、远教广角

　　附作者简介(包括性别、单位、职称、学位、职务)以及地址、邮政编码、联系电话和电子信箱。

　　期刊优秀目录参考

　　发展中国家远程非正式学习和非正规教育

　　英国先前学习认定的经验与实践困境——伦敦大学教育学院个案

　　英国评估机构对英国开放大学的评价及启示

　　印度尼西亚特布卡大学在线教学模式及其效果评析

　　中国远程开放教育质量保证研究的十年综述——以2003-2013年核心

　　困难体验和能力提高:对远程学习中策略使用的定性分析

　　网络环境下学习者特征间影响权重群体差异研究

　　口碑传播对远程学习者决策行为的影响

　　非正式学习下教师专业发展的交互研究

　　K-均值算法支持的优质网络学习资源筛选方法研究

　　相关推荐阅读：   《中国信息技术教育》

　　教育科研类期刊 中国信息技术教育2002年创刊并发行，是一份“引领课程整合，服务教学需要”的信息技术教研刊物，2009年由月刊改为半月刊，为了使更多的读者更准确的了解和把握信息技术教育的前言信息。

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