教学研究 省级

教学研究杂志简介

　　《教学研究》创刊于1978年，是河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行，为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。本刊以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨，是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一，在国内具有广泛的读者群与一定的影响力，主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。

　　本刊被中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库收录，2018年入选中国社会科学院中国社会科学评价研究院“中国人文社会科学期刊A刊扩展版”。

　　本刊主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。

　　本刊栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法研究、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。

　　对稿件具体要求如下

　　1)来稿必须具有创新性，做到论点明确、文字精炼、数据可靠、图表清晰、结构严谨，文稿以8 000字为宜。

　　2)请务必使用本刊网站在线投稿系统投稿。注册账号后仔细填写联系方式和详细的通信地址。后期若有变更，请及时修改。

　　3)文稿要求采用第三人称，格式规范，项目齐全，按顺序给出：题目、作者、工作单位(具体到二级单位)、摘要、关键词(3-5个)、中图分类号、(基金项目)、作者简介、正文、参考文献。中英文对照部分包括题目、作者、工作单位、摘要、关键词。

　　4)摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。

　　5)小标题采用1、1.1……格式，并设有标题名。

　　6)来稿若获基金资助，请注明基金来源、项目名称及编号。

　　7)参考文献按在正文中出现的次序标引，重复引用仍标注原序号，严格遵照国标GB/T7714-2015。未公开发表的资料不宜引用。

　　8)投稿时请附第一作者及通信作者简介，包括姓名、性别、出生年、籍贯、学位、职称(包括是否博士生导师、硕士生导师)、主要研究方向、电子信箱等。

　　9)稿件文责自负，但编辑部有权做技术性和文字性修改。

　　10)论文一经发表，将根据作者数寄送样刊。请作者随时将该文章在国内外的转载、获奖信息告知编辑部。

　　11)本刊被国内外多家数据库收录，著作权使用费与本刊稿酬一次性结付。如作者不同意文章被收录，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。

　　12)请勿一稿多投，投稿后作者可随时登录本刊网站查询稿件处理进度，本刊一般在2个月内给出最终处理意见。

　　优秀期刊推荐：《吉林教育》由吉林教育杂志社主办，吉林省教育厅主管的教育工作刊物，创办于1956年，全刊信息多而重点突出，却有条有理。杂志具体设有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等等栏目。

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