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《教育界》期刊简介:
《教育界》杂志,定位于教育专业的教育类权威性学术期刊,教育类核心期刊,本刊是经国家新闻出版出版总署批准的纯教育类权威期刊。主管单位:广西壮族自治区新闻出版局,主办单位:广西出版杂志社,国内统一刊号CN45-1376/G4,国际刊号:ISSN 1674-9510 ,邮发代号(基础教育版48-195,高教职教版48-196),该期刊是面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。《教育界》宣传党的教育方针,介绍数学教育的新观点、新发展以及先进的教学经验和优秀的教研成果。积极扶持教坛新人,推动和促进广大数学教师教育思想的转变和教学水平的提高。关注广大中学生的数学学习和发展。努力于提高全民数学素质。突出“科学性、实用性、指导性、服务性”。关注新课改,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为中学生的数学学习排难解疑。
本刊栏目: 《教育界》杂志设有专家访谈、理论前沿、理论探索、教材研究、学科教育、初等教育、中等教育、职教幼教、学术交流等栏目。收录情况: 《教育界》杂志已被国家新闻出版总署、万方数据库、龙源数据库、中国期刊运营中心网、中国学术发展中心全文收录。文章要求: 1.文稿:来稿须能反映该学科领域的最新进展和研究成果。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符。论著、综述一般不超过4000字,一般论文2000字左右,短篇报告1000字左右。
2.摘要、关键词:论著请附300字左右中、英文结构式摘要,按目的、方法、结果、结论的顺序书写。研究性文章附中文摘要即可。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码。摘要后附3~5个关键词,每个英文关键词第一个字母大写。
3.计量单位采用国家法定计量单位及国际单位制。
4.表格与图片:表格采用三线表式表格。表格上必须附表序、表题。图片必须清晰,附tiff格式图片,文中注明图片位置。
5.参考文献必须引用公开发行的近年书刊文献。文内引用处按顺序以右上角码注明,参考文献表应照下列格式,按引用先后附于文末。所引文献务必与原著核实。期刊:作者.文题.刊号,年,卷(期):页. 书籍:作者(主编).文题.书名,版次.出版地,年:起页-止页。按序在正文上标记角码。因篇幅有限,论著文稿在10条左右,综述20条左右。凡3名作者,全列出,3名以上作者,列出前3名作者,其后加“,等.”书写格式:[期刊]序号:作者,文题.刊名,年,卷:起止页.[书籍]序号.作者,书名.版次.出版地:年份,起页-迄页。
举例:
1 王一镗.努力提高严重创伤的救治水平.急诊医学,1997,6:67.
2 YAO YM,Redl H,Bahtami,et al.The imflammatory basis of trauma/shock associated multiple organ failure,Intlamm Res,1998,47:201-210.
3 葛沅.肝功能衰竭.见:樊寻梅,主编.实用儿科急诊医学.北京:北京出版社,1991.165-178.
4 Powell MR.Nuclear medicine in surgical diagnosis.In:Dunphy JE,Way LW,eds.Current surgical diagnosis and treatment.5th ed.Los Altos:Lange,1981.78-82.
5 张文其,潘耀东.一氧化氮的基础研究及临床应用.国外医学创伤与外科基本问题分册,1995,16:135-138.
6.正文层次编号:文章中的分段叙述层次采用1,1.1,1.1.1;2,2.1,2.1.1……顶格式书写,段内再分叙时,可加用①②③……连接式书写格式。
7.阿拉伯数字:凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。如年代、年、月、日和时刻(年份不能简写,星期几一律用汉字);计数与计量(包括正负整数、分数、百分比、约数等)。
8.数字:执行GB/T*1583.5-1995(关于出版物上数字用法规定)。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。小数点前或后超过3位数字时,每3位为1组,组间空1/4个汉字空,如:1,329.476,5”应写成“1 309.476 5”。但序数词和年份、页数、部队番号、仪表型号、标准号不分节。百分数的范围和偏差,前1个数字的百分符号不能省略,如:5%~95%不能写成5~95%。附带尺寸相乘,按下列方式书写:4cm×3cm×5cm,而不写成4×3×5cm3。
9.著作权相关事宜:作者文责自负。本刊编辑有权对来稿做文字修改、删节,凡涉及原意的修改,则征求作者同意后进行修改。来稿决定刊用后,专有使用权归本刊所有。除以纸载体形式出版外,本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿.
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