语文教材编排方式应注意哪些问题

 　　语文教材编排方式应注意哪些问题

　　在对于当前的教材编写来说大家都是希望教材向更好的方向发展，但是也要注意有些讨论只关注了教材知识点的变化，而没有考虑到每个知识点背后的内容。“每个学科都有核心素养，这是编写教材的前提，因此教材的某些变化正是为了更好地强化学生素养的培养。”那么在每一个教材编写中大家都要注意当前的教材编写流程、教材编排方式等事项。

　　一般的来说当前的教材编写是非常专业的，不仅要考虑学科本身的发展，也要体现国家认知的变化，同时还要反映我国最新的发展态势和成果。新编历史教材主要采用点线结合的方式来编排。所谓点，就是一些具体的重要史事，比如事件、人物、历史现象等。所谓线，就是历史社会发展演变的基本脉络和基本规律。而对于编排来说主要由以下这些方面事项：

　　其一，直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。

　　其二，螺旋式排列。它针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。

　　其三，分支平行式。是把内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单位分别采用相应的教学方法，逐一开展教学活动，最后进行总结。

　　其四，综合式，是上述几个方式的综合。

《语文教材编排方式应注意哪些问题》

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