中学地理教材编写总体结构有何要求

 　　中学地理教材编写总体结构有何要求

　　在目前来说教材编写的要求主要包括：总体结构、编写体例、文字规范、图片规范等事项，对于在教材编写中来说大家都要将这些方面的信息了解透彻这才是对于教材编写的主要帮助。为了大家对于叫次啊编写的每个环节中的事项有所认知，小编总结了中学地理教材编写总体结构有何要求事项，仅供大家参考。

　　1.书名，严格按照教学大纲确定(包括同科目系列书名及单本书名)。

　　2.总体顺序：前言(编写说明)、目录、正文、附录(参考文献、索引等)及后记。前言由编写小组(或板块负责人)撰写;附录(参考文献等)及后记，由著作人撰写。封面：自行设计(主要包括课程名称、主编人姓名)。

　　3.编写说明：包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点，以及编写人员情况介绍等。

　　4.学习指导：包括该课程对学生原有学习基础的要求;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价要求等。

　　5正文部分：应包括知识系统、方法系统和训练系统三部分。(1)设置章首页。以导论的形式阐述该章的重点、难点及建议课时等教学内容。(2)每章最后安排一节“本章小结”。(3)每章后附“思考与练习题”。

　　6.附录：主要的参考文献、给学生的参考资料等。

　　7.教材统一按章、节、课时安排结构。层次要求合理，不宜过多，编排格式要统一。

《中学地理教材编写总体结构有何要求》

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