如何编写地方教材

 　　如何编写地方教材?首先我们要清楚什么是地方教材，地方教材就是适合当地教育实际情况而编写的教材，具有一定的针对性，一般各地区对地方教材都有着严格的审核与把控，通过审核的地方教材才可以在小范围内教学使用，并且对使用的范围也有着明确的规定，可见，各地对地方教材的态度是十分谨慎的，那么如何编写地方教材?

　　教材编写前期准备工作

　　1. 从该领域最好的一本或几本教材中,挖掘出所要编写的教材应该含有的基本内容.

　　2.基本内容确定以后，确定逻辑框架，并思考该书的创新点

　　①”前人教材精华的组合“②逻辑框架的优化重组③时代特色的内容添加④作者思想灵魂的注入

　　资料的收集

　　在编写教材时，收集资料虽然烦琐但却很重要。编写教材所需要的参考书或论文，最好是名著(国内或国外)。收集资料一般要做到：

　　①真正地广泛浏览或阅读相关书目②去伪存真③提炼精华

　　编写教材

　　上述工作，如果真正准备好，“写教材”则是一个相对轻松的体力劳动占主导的工作。

　　编写时,一般需要两种能力：①研究能力: 研究能力在于文章的思想性、创新性②写作能力：在于文章的连贯性、通顺性。

　　三.校对教材

　　①保证内容的正确性②清除语法修辞上遗留的差错和毛病③清除错别字

　　④保证内容、逻辑、思想的连贯性⑤保证格式、某些”词语”的统一准确性

　　教材的编写需要教师秉承科学严谨的态度，运用客观真实的文献资料和数据来源进行编写，如果教师觉得地方教材的编写有疑惑，可以咨询职称驿站在线编辑，编辑会进行有针对性的指导与帮助。

《如何编写地方教材》

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文章名称： 如何编写地方教材

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