教材什么情况下认定抄袭

　　教材书稿编写，依据课程大纲，可引用他人作品。同一类选题的教材，相似度会大一些，但重复率要适度，一旦构成抄袭，哪怕教材成功出版了，相应的作者也要承担后果。那么，教材什么情况下认定抄袭?

　　首先，教材认定抄袭的界定

　　1、雷同：一段话如有连续20个汉字完全或者90%以上文字相同，且没有注明出处。

　　2、轻度抄袭：一部著作若有5处以上文字雷同。

　　3、严重抄袭：10处以上文字雷同。

　　4、剽窃：20处以上文字雷同。

　　5、严重剽窃：30%以上文字雷同。

　　其次，编写教材怎么适当引用

　　编写教材少不了引用，但引用不是大面积的粘贴复制，关于教材编写有多少可以引用，怎么适当引用，我们参照《中华人民共和国著作权法》有关规定。

　　“适当引用”指作者在一部作品中引用他人作品的片段。引用非诗词类作品不得超过两千五百字或被引用作品的十分之一，如果多次引用同一部长篇非诗词类作品，总字数不得超过一万字。

　　适当引用他人已经发表的作品，必须具备下列条件：

　　1、引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题;

　　2、所引用部分不能构成引用他人作品的主要部分或者实质部分;

　　3、不得损害被引用作品著作权人的利益。

　　另，剽窃他人作品的，应根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

　　教材什么情况下认定抄袭?以上就是本文关于该问题的介绍。了解教材出版上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《教材什么情况下认定抄袭》

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