老师如何进行个人课题研究

 　　老师如何进行个人课题研究

　　现在不管是哪类的课题研究都需要课题小组来完成，不过也有个人的小课题，所以在研究各种课题时要先知道你的课题是独立完成还是需要团队来完成。对于现在老师在进行个人课题研究中要进行哪些研究和管理方式是现在所需要解决的一个方向。小编在此总结了有关老师子进行个人课题研究时的一些注意事项要求，希望以下这些对大家有所帮助。

　　一、及时积累过程性材料。

　　立项材料、中期的研究材料、最后的成果材料。围绕课题研究的学习材料、体会、反思、教案、说课稿、评课稿、课题小结、随笔、案例评析、课堂实录、课堂评价表、获奖论文，课题组成员发表的与课题有关的文章、相关报道，以及相关的光盘、图片等都值得保存。

　　小课题虽然要简单得多，但是，注重搜集与保全资料还是很重要的。小课题虽然是“小学问”，但是需要细心来“大”做，需要从细微处着眼，从教育教学的小处着手，关注研究过程中的新现象、新矛盾、新情况，并研究出解决问题的新举措。

　　二、要有呈现研究成果的意识。

　　课题研究的成果可以是多种多样的。

　　1.文本成果。包括论文、研究报告、调查报告、课例等，也可以是编著类资料、活动资料集锦等。

　　2.印象成果。学校发展、教师成长的案例材料，以及相关影像制品。

　　3.内隐成果。小课题的研究成果特别体现在人本成果方面，如教师的业务素质提高，涌现出教科研先进学校、骨干教师、名教师等。

　　以上这些是小编对现在老师如何进行个人课题研究的一个简单介绍，关于在课题研究制定中的细节问题管理制度都可以来咨询职称驿站在线客服，他们会在第一时间为你详细介绍有关个人课题的一些事项要求，小编预祝大家的课题都能早日研究成功!

《老师如何进行个人课题研究》

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