中国人生科学学会“十三五”规划重点课题征集主持人

 　　中国人生科学学会“十三五”规划重点课题征集主持人

　　在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难，留有备用的时间，增加调整、回旋的余地。在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方法，从而使整个课题研究方案趋向完善。同时课题也是由各个小组人员共同完成的，对于每个课题组的人员来说所要完成的事项是不同的，下面是小编对中国人生科学学会“十三五”规划重点课题征集主持人的一些介绍，若是大家对于以下的这些课题有需求，就来咨询在线编辑人员。

　　1.教师专***发展研究 征集主持人、第一第二参与人;

　　2.深化基****育课程改革研究 征集主持人、第一第三参与人;

　　3.学前教***研究 征集主持人、第一第二参与人;

　　4、现代学校***制度研***究 征集主持人、第二第四参与人;

　　5、区域实施素***育的策***研究 征集主持人、第二第四参与人;

　　6、职业教育专***的建设与***研究 征集主持人、第一第二参与人;

　　对于在课题的研究过程中一定要做好课题资料的积累，一般主要表现在以下这几个方面。

　　老师制定的研究计划应该包括希望取得的成果及需要收集的资料。其次，研究过程中教师要持续地及时地对采取的行动进行反思，并且不断调整自己的行动计划，对反思和新的行动计划应作简要记录。再次，对研究过程中出现的新问题和突发事件也要及时记录，如其他教师对研究的建议或影响、其他学生的影响等。最后，要对积累的资料进行筛选、分析和评价，最终确定哪些资料与所研究的问题相关，选择研究者认为最有价值、最典型和有效的资料作为论据，并作为最终研究报告的组成部分。建议老师针对要研究的问题建立单独的档案袋或建立专门用于课题研究的个人博客，相关资料可以先放入档案袋内或博客中，在需要撰写研究报告时再进行筛选。

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《中国人生科学学会“十三五”规划重点课题征集主持人》

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