教师如何做个人小课题

　　教师课题研究对于教师的个人发展至关重要，课题研究的根本在于教师结合自己的教学实践进行一些对教学实践有帮助的研究，一些教师在进行课题研究时会选择一些过大过空的选题，这样其实对教学实践是没有认可帮助的，相比较之下，一些小课题研究反倒能起到良好的效果，每个教师都应当有自己的小课题，这是教师应当做到的，是对自身教学实践的反思和总结，那么教师如何做个人小课题?

　　小课题研究选题的原则

　　要选好课题，首先要明白为什么研究，也就是选题有没有价值.课题追求有实用价值。即解决日常教育教学当中遇到的问题，或为教育教学中的某个现象寻找答案。这种课题的针对性、时效性都比较强。往往随问题而来，问题解决了，课题也就结束了。

　　小课题研究的流程

　　选好课题以后，就要着手研究。小课题研究一般分为以下几个阶段：

　　(1)准备阶段，包括材料，方法选择，方案制定等。

　　(2)资料收集，包括阅读书籍，查阅历史文献等收集书面资料、通过实地考察、调查，采访，获得直接研究材料，或者通过体验，模拟等取得相关材料。

　　(3)整理归纳，分析材料，寻找现象之间的内在联系，得出初步研究结论。

　　(4)充实材料，撰写研究报告或论文。

　　小课题的研究要求教师在平时要不断学习提高，积极参与各种教研活动，同时对自己的教学实践不断提炼总结，加上掌握科学的小课题研究方法，小课题研究同样可以发挥大作用。

《教师如何做个人小课题》 閺傚洨鐝烽崘鍛啇婵″倹鐏夊▽陇鍏樼憴锝呭枀閹劎娈戦梻顕€顣介敍灞藉讲閸忓秷鍨傞崪銊嚄閸︺劎鍤庣€涳附婀虫い楣冩６閼惧嘲褰囬張鈧担瀹犘掔粵鏂烩偓锟�
閼卞瞼袨妞硅法鐝柈鎴﹀櫢婢圭増妲戦敍锟�
1閵嗕線鍎撮崚鍡楀敶鐎硅娼靛┃鎰秹缂佹粣绱濇俊鍌炴付閸掔娀娅庣拠鐤粓缁粯婀扮粩娆忔躬缁惧じ姹夐崨姗堢磼
2閵嗕焦婀扮粩娆愭箛閸斺€冲弿闂堫澁绱濋崠鍛閺堢喎鍨旈幒銊ㄥ礃閵嗕浇顔戦弬鍥у絺鐞涖劌鎸╃拠鈧偓浣稿毉閻楀牏銇為崙杞板姛缁涘婀囬崝鈽呯礉婵″倹婀侀棁鈧憰浣筋嚞閻愮懓鍤崷銊у殠閸溿劏顕楅妴锟�
3閵嗕焦婀扮粩娆忓殶閸婄喎顦块獮瀵告畱鐠佺儤鏋冮崣鎴ｃ€冮崪銊嚄缂佸繘鐛欓敍灞筋吀閺嶆悶鈧礁褰傜悰銊﹀灇閸旂喓宸兼妯糕偓锟�
4閵嗕焦婀扮粩娆愬閺堝顦块獮鏉戞禇闂勫懎鍤悧鍫㈢病妤犲矉绱濋崙铏瑰閺堝秴濮熼張澶夌箽鐠囦降鈧拷

本文由职称驿站首发，您身边的高端论文发表学术顾问

文章名称： 教师如何做个人小课题

文章地址： https://www.zhichengyz.com/kjzz/ktsb/36227.html