乡村教师没有课题能评一级职称

 　　乡村学校，由于发展相对城市来说更落后一些，各方面的科研设施和水平跟不上城市发展的节奏，所以很多单位对于乡村教师评职称的课题要求，并没有再做硬性要求。也就是说乡村教师没有课题能评一级职称，是存在的。但具体是否可行，乡村教师要看自己所在地位相关职称申报文件。

　　乡村教师参加研究课题的难度非常大，但也有申报研究课题的机会。在面对指标少，申报立项成功率低的前提下，一项研究课题，对于乡村教师来说很珍贵。如果把课题作为评一级职称的硬性条件，每年晋升名额指标都满不了，甚至有乡村学校全军覆没。所以，随着职称评审的改革，对应乡村教师评一级职称的课题，不再做具体的要求。但课题是评职称的加分方法，依旧存在。即有课题就加分，没有课题就不加分。

　　教师做课题研究是一种行业发展趋势，也是教师达到未来对教师需求的一个机会，通过参加课题研究，培养锻炼自己的科研能力。所以乡村教师，可以在评一级职称的时候，把课题放一放，靠其他条件来达到晋升职称的标准。但并非乡村教师就不重视研究课题了，比如评高级教师、正高级教师，依旧少不了课题的，哪怕比城市教师要求低，也是要具有课题的。

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《乡村教师没有课题能评一级职称》

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