教师评职称必须有课题吗

 　　教师与“科研”的关系越来越紧密，而课题是教师提高个人科研水平的一个很佳的途径。同时课题也在教师职称文件中常见的考核指标。但没有课题的教师很担心因此而晋升不了职称。那么，教师评职称必须有课题吗?这个要看具体情况。

　　立项课题数量少，对于科研设施以及教师个人科研水平有要求，从而决定了现有课题满足不了所有教师的需求。可以说有课题的教师占少数。若某学校的课题数量很少，没几个教师有课题，在评审文件中把课题定为硬性条件，显然是不合理的。因而，我们可以说课题对于教师评职称有很大的帮助，但教师晋升职称不一定非有课题不可。不过同等条件下，有课题的教师，当次晋升的可能性更大。当然还有的单位对课题要求是硬性的。所以，我们要具体情况具体分析。建议每个教师通过了解本单位职称文件政策，来确定课题是不是必须的。

　　课题常用于评一级教师、高级教师和正高级教师职称中。评的职称等级越高，教师要提交的课题级别也越高，课题所起的重要性也越高。所以，不管课题是不是必须的，教师有机会参加课题研究时，一定要抓住，且要争取，多了课题的高加分，比较容易在众多竞争对手中，脱颖而出。

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《教师评职称必须有课题吗》

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