[提 要]　　在语文课堂中，要使基础各不相同的学生的学习能力得到最大程度的发展，教师必须严格把握课堂并有效调整课堂的结构，让45分钟的课堂真正成为培养提高学生素质的“主战场”。语文教学不仅是一个知识的传授过程，也是一个带有艺术性的创造过程，是一个审美的过程。如果教师能使“教”与“学”的各个环节配合得适当、协调，达到和谐优美的妙境。我从三个方面谈谈和谐语文课堂的研究： ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：19

[提 要]　　摘要：提高少数民族学生的汉语水平与教师、学生、教学方法及教学环境四个方面有关。其中教师的指导是关键的．提高少数民族学生的汉语水平是摆在我们广大教育工作者面前的一向迫而艰巨的任务。笔省认为提高水平的教师、有效的教学方法和良好的环境是提高学生汉语水平的必要条件。 ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：63

[提 要]　　近年，我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。 ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：26

[提 要]　　随着课程改革的深入，新课程实施的核心——课堂教学问题日益凸显。作为新课程的实施者，课程改革不仅要求我们转变教育观念，更要求我们在课堂教学过程中自觉探索新的教学方法，改变自己的教学行为，践行新课程理念，始终走在课程改革的前沿，担负起自己的责任，真正实现从应试教育到素质教育的转变。而作为一线语文教师，在新课程教学改革中，如何构建“大语文”教育观呢?本人结合自己的教学实践，谈谈粗浅的认识。 ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：29

[提 要]　　本人从事思想政治课教学，回顾几年来的工作经历，感受颇深。在不断的学习和摸索过程中，有自豪成功之处，亦有遗憾失败之笔。幸好酸甜苦辣都有营养，使我在总结经验教训的基础上也形成了对中学政治教学的几点粗浅认识和看法： ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：26

[提 要]　　要落实中学生思想政治工作的实效性，应进行多方位的综合考虑，注重做好以下几个方面的工作： ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：30

[提 要]　　摘要：本文在论述美育的基础上，提出提倡地理美育的重要意义，并对地理美育的独特性、和谐性、复杂性三大特点作出解释，并在此基础上，把美育贯串在地理知识教学、德育教学、实践教学、言传身教当中，去实现地理教学中的美育。 ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：40

[提 要]　　历史课本来是充满趣味的，浩瀚的历史画卷、鲜活的历史人物常常给我们以心灵的震撼、智慧的启迪。然而，在中学历史教学中因为应试的压力，历史这门学科却日渐失去活力、缺乏滋味了。沉闷的课堂，昏昏欲睡的“摇篮曲”有时会让我们老师都觉得困惑——我们这是在干什么？历史是鲜活的，历史课是充满趣味的，千万不要被我们使它变得苍白了，怎么办？柏拉图曾说：“兴趣是最好的老师”，孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。提高学生学习历史的兴趣，使历史真正美起来，是我们每一位历史老师都应认真思考的问题，应该为之尽一份力。...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：42

[提 要]　　物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要或缺的影响．在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应该重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养．...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：22

[提 要]　　现代地理教育理论认为：“思维能力的培养，是地理教学过程中能力培养的核心任务。”地理学科不仅是一门感性知识丰富且重要的学科，而且也是一门理性知识丰富且层次高的学科。现代地理学科重视思维能力，以逻辑思维控制大量的地理素材。地理教学中思维能力的培养主要有：形象思维、抽象思维、逆向思维、发散思维、逻辑思维能力几个方面。 ...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：37

[提 要]　　现代教育有个重大的误区就是过分地强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，导致聚合思维和发散思维发展的极不平衡性。在教育中对学生聚合思维的关注和培养要远远超过发散思维的关注和培养，其结果聚合思维的发展往往以忽视甚至抑制发散思维为代价，致使一个人在五岁时具有90%的创造力到七岁时只具有10%，八岁以后只留下了2%。...

所属栏目：初等教育论文 时间：2012-08-07 阅读：29