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  • 浅谈中职学生德育现状及其教育对策

    [提 要]本文通过对中职学生德育现状分析,提出了改进中职生德育工作的对策和建议。通过更新德育观,创新德育途径,营造良好的校园文化环境,打造三维一体德育体系等途径,培养德技兼备的技能型人才。 ...

    所属栏目:教育学论文 时间:2019-02-16 阅读:58

  • 以能量守恒定律解决物理应用问题

    [提 要] 能量守恒定律应用到相关物理解题中, 能够加深学生对相关物理题目的理解和掌握。本文通过阐述能量守恒的相关概念, 重点通过具体实例, 研究了能量守恒定律在解决机械能守恒和内能守恒问题上的应用, 希望能为广大高中学生的物理学习提供参考。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-11-05 阅读:66

  • 民族地区公民爱国主义教育问题与对策

    [提 要]习近平总书记在中央民族工作会议中指出:“要把建设各民族共有精神家园作为战略任务来抓, 抓好爱国主义教育这一课, 把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处, 让社会主义核心价值观在祖国下一代的心田生根发芽”[1]。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-09-20 阅读:29

  • 家庭背景对高等教育投资收益率影响的实证研究

    [提 要] 通过网络调查问卷的形式对安徽省在职人员进行发放问卷,获取在职人员接受高等教育年限、收入情况、工作年限、所属行业以及父母收入、父母接受教育程度和父母所处职位级别等信息。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-08-24 阅读:51

  • 花鼓灯艺术在幼儿音乐课程资源开发中的现状研究

    [提 要] 围绕安徽花鼓灯艺术在幼儿园音乐课程资源的开发,综合运用访谈法、观察法等研究方法对 A 幼儿园音乐课程资源开发的目标、内容、途径进行深入考察。研究发现:A 幼儿园在音乐课程资源开发中,开发目标模糊、开发内容单一、开发途径简单。在此基础上,对影响A 幼儿园音乐课程资源开发的因素进行分析,根据研究中发现的问题和因素分析,提出应加强教师课程开发的理论基础和艺术素养,明确音乐课程的开发目标,丰富课程的开发内容以及拓宽音乐课程资源开发渠道等相关建议,为我国地方幼儿园音乐课程资源开发提供理论借鉴和案例支持。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-08-24 阅读:42

  • 教研职称论文发表青年教师师德建设路径

    [提 要]教师是一种职业,践行着育人的工作;教师也是一种称谓,体现着世人的敬仰。中国特色社会主义进入新时代,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程。探究新时代高职院校青年教师师德建设的路径,以期达到用师德建设来引领有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师培养。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-08-04 阅读:49

  • 大数据背景下高校招生策略预测

    [提 要] 在应届高中生生源不断下降、高等院校招生规模不断扩大、招生方式多元化不断发展、各院校之间招生竞争日趋激烈的条件下,利用海量招生异构数据,准确定位生源对象,做好前期招生宣传是各高等院校需要考虑的重要问题...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-08-01 阅读:47

  • 未来学校十五个变革可能

    [提 要] 不久前在杭州召开了二十国集团峰会,刚刚又举行了世界互联网大会,我觉得这三个会议都有一个共同的特征,那就是都是思考未来世界和中国走向、未来中国和世界将怎样更好地连接。 ...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-07-31 阅读:23

  • 小学教师职称论文发表数学问题解决学与教实践

    [提 要] 《义务教育数学课程标准(2011 年版)》提出了数学课程的“四维目标”:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度,其中“问题解决”不等同于“解决问题”,“问题解决”更注重培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程能力。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-07-26 阅读:25

  • 在阅读兴趣中获得成就感教育教学论文发表

    [提 要]一个儿童怎么才能养成阅读的习惯呢?我觉得有两个方面:第一,和他成长的环境有关。咱们先说说成长的环境。当一个孩子出生之后他所看到的,他的爸爸妈妈在做什么,他周围的人在做什么,对他的一生影响是非常之大的。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-07-25 阅读:59

  • 初中文言文教学现况与策略

    [提 要]现在文言文教学的主要问题是教学方法比较单一。想要提升学生文言文的学习成绩,应该先进行教学形式及内容的改革。本文主要探讨初中文言文教学现况与策略。...

    所属栏目:教育学论文 时间:2018-07-06 阅读:32

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