小学一级评高级必须几年

 　　小学一级评高级必须几年

　　小学一级评高级必须几年?这个与你的学历有关系，同时还与你工作业绩、研究成果都有相应的要求等等。职称评审中的各个方面不单与一个方面，大家一定要对这个方面有掌握清楚。同时有关现在评审上的各个信息资料事项都是大家要掌握的方面。以下就是小编对现在小学一级评高级的介绍信息，希望这些对大家有所帮助。

　　一、学历及资历条件

　　1.具备博士学位后，并受聘一级教师岗位满2年。

　　2.具备硕士学位、大学本科毕业学历后，并受聘一级教师岗位满5年。

　　4.具备大学专科毕业学历后，并在小学、幼教教研岗位上受聘一级教师满5年(40周岁以下须具备本科毕业学历)。

　　二、能力条件

　　1.具有较高的职业理想和坚定的职业信念;深入基层，服务教师，较好地完成教育教学指导任务，成效明显。

　　2.具有指导和开展教育教学研究、电化教学活动的能力，多层次、多形式开展教研活动，总结的教育教学经验、教学方法受到好评。能熟练应用信息技术等先进手段指导教师教学，撰写1篇较高水平的的反映本学科发展动态的行动报告。

　　3.经常深入基层调研、指导，工作量饱满。近三年内，教研机构教研员年均听课60节、电教机构专业人员年均听课30节以上;在县以上范围内上研究课、示范课或开展专题讲座(含承担县级以上教师培训任务)每年不少于2次。

　　4. 具有较强的指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法创新、信息技术应用等方面取得突出成果，有自己的实验校(点)，并广泛运用于教育教学改革与实践。

　　5. 在培养指导青年教师方面作出突出贡献。任现职以来，指导的本地区学科教师在上一级教育部门举办的优质课、技能大赛、多媒体软件制作等获二等奖以上。

　　6.申报当年参加由市级教育部门组织的考评课达到良好等次。

　　三、业绩条件

　　任现职以来，教育教学工作成绩显著，并具备下列条件之一：

　　1.被评为市级以上优秀教师或骨干教师。

　　2.被评为市级以上学科带头人、专业带头人、或名师。

　　3.获得省级以上教学成果、优秀教科研成果奖三等奖以上(县级教研人员获得市级优秀教学成果、优秀教科研成果一等奖以上)。

　　4. 在上一级教育部门组织的优质课、保教活动、技能大赛、多媒体软件制作等获一等奖以上。

　　5. 在绩效考核、年度考核中至少3次名列前五分之一，并在申报当年由市级教育部门组织的考评课中达到优秀等次。

　　6. 从事艺术和体育教学工作的教研人员，本人在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中获二等奖以上。

　　四、教研科研条件

　　任现职以来，须具备下列条件中两项(其中第一项为必备)：

　　1.在省级以上学术期刊上发表本学科(专业)教育教学论文2篇(其中省级教研员有1篇在核心学术刊物上发表)。在这里为大家推荐本不错的期刊：《教育实践与研究》Educational Practice & Research(半月刊)办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

　　2. 公开出版的学术专著(全著由本人撰写的占一半以上)1部。

　　3.主持1项由市级(其中省级教研人员为省级)以上教育部门立项的教育教学研究、电化教育研究、课程改革实验、科学保教实验课题，并结题。

　　4.职教教研人员主编国家规划教材编写1部，或本人撰写4万字以上的经国家或省级相关教材审定委员会审定通过的规划教材1部;普教教研人员参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、省级地方教材编写1次。

　　5.参加上一级教育部门组织的教研、电教活动，论文、课件获国家级三等奖以上，或省级二等奖以上，或市级一等奖以上。

《小学一级评高级必须几年》

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