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来源:职称驿站所属分类:职称攻略发布时间:2018-08-23 15:52:02浏览:次
四川省高校教师职称评审条件是什么?我国高校教师职称级别由低到高分为助教、讲师、副教授、教授四个级别,可以说高等院校的教学工作主要是由教授引导开展的,高校教师要想实现个人价值的提升,申报职称可以说是必经途径了,但高校教师的评审难度还是比较大的,尤其是副教授和教授,我们以四川省高校教师副教授评审条件为例来看看具体的评审条件,其中不少条件都是比较灵活的,教师都是可以根据自己的实际情况有所选择的:
学历、任职年限要求
1、申报高等学校教师职务至少应达到大学本科学历;
2、申报教授职务:1964年1月1日及以后出生的应具有硕士学位(思想政治教育、艺术、体育学科应具有学士学位),任副高级专业技术职务五年及以上;
3、申报副教授职务:获学士学位或硕士学位,任中级专业技术职务五年及以上;获博士学位,任中级专业技术职务二年及以上;
4、申报讲师职务:大学本科学历,任初级专业技术职务四年及以上;获双学位,任初级专业技术职务二年及以上;获硕士学位,任初级专业技术职务一年及以上;
5、大学本科毕业见习一年期满初聘助教职务;
副教授业务条件
一、教学工作
1、教学效果良好,近三年内无教学事故;
2、技术基础课和专业课教师:独立讲授两门本(专)科课程(其中一门可为基础课或专业基础课),近三年平均教学工作量不小于规定教学工作量的2/3;
3、公共课教师:独立讲授一门本(专)科课程,近三年平均教学工作量超过规定的教学工作量;
二、科研及论著(满足下列(一)或(二)条件)
(一)有下列条件之一者可以推荐申报副教授职务
1、获得省部级一等及以上奖;
2、获得省部级二等奖(第一获奖人);
3、被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《CSIC》、《A&HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等检索的论文(以下 简称被检索论文)两篇;(《SSCI》、《CSIC》、《A&HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等要求全文检索)
4、国内中文核心期刊论文四篇;
5、国内中文核心期刊论文三篇和省部级公开发行的学术期刊论文三篇。
(二)满足下列必备条件中任一条件,并且满足选择条件中任一条件者可以推荐申报副教授职务
1、必备条件(论文)
(1)被检索论文一篇和国内中文核心期刊论文一篇;
(2)国内中文核心期刊论文三篇;
(3)国内中文核心期刊论文两篇和其它公开发行的学术期刊或公开发行的论文集上发表论文两篇;
(4)国内中文核心期刊论文一篇、省部级公开发行的学术期刊论文二篇和其它公开发行的学术期刊或公开发行的论文集上发表论文二篇;
2、选择条件(著作、教材)
(1)参编由教育部或全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材一部;
(2)出版较高水平学术专著的前两名作者;
(3)作为主编出版专科及以上教材一部(本人完成2万字以上);
(4)作为副主编出版专科及以上教材两部(本人完成4万字以上);
(5)作为副主编出版专科及以上教材一部(本人完成2万字以上)和参编本科及以上教材两部(本人完成4万字以上);
3、选择条件(获奖)
(1)获得省部级三等及以上奖一项;
(2)艺术类:作品获省部级展评奖三等及以上奖一项(第一获奖人);或参加省级专业大赛获三等及以上奖一项;
(3)体育类:获得省级以上体育比赛前三名;或全国性体育比赛前三名的运动员(运动队)的主教练;
4、选择条件(科研和创作成果)
技术基础课和专业课教师:
(1)完成厅局级及以上纵向课题一项(课题负责人);
(2)完成厅局级及以上纵向课题一项(主要研究人)和在研厅局级及以上纵向课题一项(课题负责人);
(3)在研厅局级及以上课题一项(课题负责人)和完成横向课题三项(两项为课题负责人,一项为主要研究人);
(4)完成横向课题五项(三项为课题负责人,二项为主要研究人);
(5)作为课题负责人,主持完成的科研课题进校累计经费:纵向课题工科2万元、其它学科1万元;或横向课题工科4万元,其它学科2万元;
(6)艺术类:以第一作者作品入选全国性展评1件;或以第一作者作品入选省级展评2件;或作为主要演职人员参加国家级专业部门主办的文艺表演1次;或作为主要演职人员参加省级专业部门主办的文艺表演2次;
(7)体育类:国家体育总局注册的国家级裁判;
不难看出,副教授的条件要求还是比较高的,尤其教学业绩方面的要求,无论教师选择论文、著作还是获奖,都是颇有难度的,除了这些要求外,还有职称英语、职称计算机方面的要求,了解更加具体的条件要求可以咨询职称驿站在线编辑人员。
副教授论文发表期刊:《扬子江评论》(双月刊)创刊于2006年,是由江苏省作家协会主办的刊物。先后设立焦点话题、乡土都市文学与文化评论、名编视野、名刊观察等栏目,集中讨论和研究了诸如“阶层与文学”、“可持续写作”、“文学传媒”、“文学制度”、“反思90年代”等富有现实性、学术创新性的“真问题”,汇聚了中国当代文学、文化研究界的一些优秀学者、批评家及博士生的真知灼见,引起了当代文学学术界的关注和好评。
《四川省高校教师职称评审条件是什么》
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文章名称: 四川省高校教师职称评审条件是什么
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