发表论文对教师有什么好处

 　　发表论文早已成为各行各业晋升硬性要求，教育行业也不例外，教师们不免疑问，发表论文对教师有什么好处?发表论文对教师来说是至关重要的，教育专业论文的发表可以用来衡量教师教研水平的高低，除了晋升，发表专业论文还可以加强与行业的交流，同时，提升教师个人的能力水平也是功不可没，还可以促进国家教育事业的发展，因此，发表论文对教师来说有着重要的意义，教师论文如何让发表?首先教师需要写作出合格的专业论文，其次就需要选择合适的发表刊物了，不同级别的教师职称对论文的要求是不同的，我们分别来看看：

　　申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件

　　(一)学校教师

　　(2013年后，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)

　　(二)教研人员

　　1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。

　　2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。

　　申报高级教师任职资格人员具备条件：

　　(一)学校教师

　　1、在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求

　　(三)教研人员

　　省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。

　　申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：

　　(一)学校教师

　　在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。

　　(二)校(园)长

　　在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。

　　(三)教研人员

　　在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。

　　教师的个人发展是离不开论文发表的，教师也需要掌握一定教师论文发表论文的注意事项，论文写作需要多动笔联系，平时教师也可以多阅读教育类的优秀文献，慢慢积累，顺利发表论文就不在话下了。

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