发表论文属于教学业绩吗

 　　教师职称的晋升十分注重对教师教学成绩以及教研成果的考核，发表论文属于教学业绩吗?发表论文属于教学业绩，教学业绩的考核涉及多方面内容，论文是其中一项，通常还包括教学工作质量、科研成果、著作、专利、各种表彰、以及教师支援农村教育的工作经历等，都是教学业绩的主要评价要素，虽说现在有些地区的教师晋升职称不再对论文做硬性要求，但论文依旧是可以加分的，因此论文最好不要放弃，如果教师觉得论文不适合自己选择放弃，那就要尽可能在其他形式的教学业绩中多做成果。

　　教师发表教学论文一般有三种类型，方法型、观点型、随笔型，至于教师选择写作哪一种类型要看教师适合和擅长哪一种，下面分别说说三种论文的写作要点：

　　方法型

　　方法型论文是一种介绍具体教学方法和经验的论文，在教学实践中，只要是有心的教师，就一定会探索出一些适合自己的教学方法，这些方法让自己的教学工作效率和效果大大提升，对于这些方法教师稍作总结与分析就是方法型论文。

　　观点型

　　教师在教学工作中会发现新的观点和想法，并且觉得它会对现实有一定的警示意义和指导意义，有的教师在此基础上迸发出一些新的理念新的发现，将这些观点和想法写出来就是观点型论文了。

　　随笔型

　　随笔简短、随意、取材方便、形式活泼,写起来又不必占用大量的时间，十分适合处在第一线的教师写作，随笔的写法灵活多样，眼下，教育随笔的写作非常繁荣，应该说这是一种很好的现象。

　　以上是关于教学论文写作的简单介绍，若是想论文写作顺利一些，教师需要做好基本教学教研工作，并且要善于思考总结，善于发现问题，从实际教学工作中发现新的思路新的方法，这样的论文写作对实际工作也是有指导意义的，另外教师还要注重关注教育行业发展的最新趋势和成果，这对论文写作也是十分关键的，如果教师对论文发表还有其他疑问欢迎咨询职称驿站在线编辑。

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