Physical Review Physics Education Research SCI

Physical Review Physics Education Research杂志简介

　　期刊名名称：Physical Review Physics Education Research

　　期刊缩写名：PHYS REV PHYS EDUC R

　　期刊中文名称：物理评论-物理教学研究

　　ISSN：2469-9896

　　E-ISSN：2469-9896

　　期刊收录：SCIE/SSCI

　　出版地区：UNITED STATES

　　出版周期：2 issues/year

　　创刊时间：2016

　　语言：English

　　研究方向：Social Sciences - Education

　　是否预警：否

　　h-index：10

　　CiteScore 指数

　　CiteScore：6.00 SJR：1.015 SNIP：1.971

　　是否OA开放访问：Yes

　　年文章数：97

　　Gold OA文章占比：97.50%

　　研究类文章占比：

　　文章 ÷(文章 + 综述) ：97.94%

　　WOS分区等级：2区

　　平均审稿速度：32 Weeks

　　平均录用比例：

　　期刊简介：

　　PRPER covers all educational levels, from elementary through graduate education. All topics in experimental and theoretical physics education research are accepted, including, but not limited to:

Educational policy
Instructional strategies, and materials development
Research methodology
Epistemology, attitudes, and beliefs
Learning environment
Scientific reasoning and problem solving
Diversity and inclusion
Learning theory
Student participation
Faculty and teacher professional development

　　《Physical Review Physics Education Research》是一本专注于学科教育领域的English学术期刊，创刊于2016年，由AMER PHYSICAL SOC出版商出版，出版周期2 issues/year。该刊发文范围涵盖学科教育等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外学科教育工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，在中科院JCR最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科教育学 2区，2021年影响因子为2.359。

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