《教育测量与评价》 省级

《教育测量与评价》杂志简介

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　　【期刊简介】

　　《教育测量与评价》杂志经国家新闻出版总署批准，于2008年7月1日创刊，并面向全国公开发行。该刊由湖南省教育厅主管、湖南省教育考试院主办，国内统一刊号：CN43-1482/G4，国际标准刊号：ISSN1674-1536，邮发代号42-353，大16开，64页。分为理论版和高考版。理论版定于每月1号出版，是国内第一本专门研究教育测量与评价的期刊。该刊密切关注基础教育教学和管理中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。

　　【读者对象】

　　主要读者对象为中小学教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政人员。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。

　　【办刊宗旨】

　　刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。"理论品位、实践指向、通俗表达"是本刊的风格追求。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　知网，万方，维普收录期刊

　　【栏目设置】

　　卷首语、理论与技术、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、考试与招生、随笔与感悟

　　本站已成功发表的论文：

　　1 教学评价教育:大有可为的教育评价新课题 李如密 1

　　2 Origin 软件在考试数据分析与评价中的应用 吴先球 高远静 卢炜杰 4-7

　　3 教师胜任特征模型的构建:基于 BEI 与 O*NET 的整合 黎光明 牛 端 向祖强 8-12

　　4 高中学生创造力素质发展评价初探 丁念金 13-17

　　5 在高中作业中实施学生素质发展评价 张哲人 18-21

　　6 初中生学习习惯发展评价的研究 崔玲玲 22-26

　　7 美国教育研究有效性审核评述与借鉴 刘五驹 27-31

　　8 中小学生科学素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市的监测数据 顾长明 32-37+31

　　9 课堂评价:现实困境与方向性突破 卢臻; 38-41

　　10 城市寄宿制中学学生心理健康与自我同一性的相关研究 王月林 宋 婧 刘 丽 文 芳 封芸帙 42-46

　　11 七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维影响的实验研究 周星星 王灿明 47-51

　　12 词汇评估视角下的高中英语写作教学与测试 张建丽 高健萍 陈秀聪 52-57

　　13 中考物理试卷与物理内容标准之间的一致性 杨柳青 孙永超 王德才 胡象岭 58-62

　　14 以多元化自检自评促进学校自主发展 李京涛 韩 雪 63-64

　　教学管理论文范文：论当下高中政治教学管理制度

　　论文摘要：教师通过提问,让学生对所学的“纸币的发行量”问题进行反思,还可对“纸币与货币”、“纸币与人民币”等相关知识进行回忆,并用专业术语对问题进行合理的解答。

　　引言

　　课前预习与课后复习是高效掌握课堂知识及保持较长记忆时间的法宝,为了让学生对课堂所学知识保持长久的记忆,提高课堂教学质量,教师在复习教学方面需仔细斟酌,利用一定的课时,采取适当的教学方法进行教学。

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　　职称驿站论文发表公告

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