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杂志简介
本刊的办刊宗旨是立足上海、面向全国、注重质量、讲究实效。办刊理论:反映教改新动态、传递教学新信息。办刊特点:贴近中学数学教学实际、面向一线教师教学实践。本刊主要内容特色具有实践性、新颖性、探索性、知识性。
收录情况
国家新闻出版总署收录 知网,万方收录期刊
获华东地区优秀期刊
栏目设置
名家观点、教学在线、复习页面、教坛弦柱、思维之锥、测试平台、试题析导、解法探微
2014年01期目录参考:
1. “做学教”自主学习课堂教学模式在数学新授课中的运用陈小祥
2. 数学课堂教学中思维情景创设方法例谈李卫忠
3. 例谈数学“概念变式”的教学策略张忠旺,邵红能
4. 高中数学学案编制的误区及改进建议孔小明
5. 分阶段讲策略重方法——营造高效初三数学复习课例说杜斌
6. 创设问题情境提高教学实效杨光
7. 在数学概念教学中渗透数学思想、建构概念体系——以“分式的意义”为例王卫军
8. 探究活动教学案例——线段围成的图形张佶
9. 课堂提示语的点滴思考孔德龙
10. 由点与椭圆的位置关系探索一道高考题的新解法倪建峰
11. 利用伸缩变换求解有关椭圆的问题刘丽霞
12. 中考数学的考前解题指导刘建
13. 明末态两步走讲缘由——例谈走进教材的逐步调整法张春杰
14. 常规试题亦能“演绎”别样精彩汪宗兴
15. 不变量解题四功能兰诗全
16. 解排列组合题的十二个策略杨爱玲
17. 不等式的“直觉”证明方法石东伟,程宏
职称论文发表:浅谈小班幼儿的趣味数学教学
[摘要]根据数学科的教育计划,许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的,能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢?因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要,同时也能进行数学练习。本文就这一问题,结合个人的实验效果发表个人见解。
[关键词]职称论文发表,幼儿,趣味数学,游戏,运动
幼儿园小班的学生主要是指年龄在三周岁至四周岁的幼儿。这一年龄段的孩子,在生理和心理上有其较为明显的特征。首先在心理上,三至四周岁的幼儿喜欢游戏玩耍,对于枯燥和抽象的事物接受能力较差,对于生动形象的事物具有较强的兴趣。数学教学具有抽象性,在教学过程中相对枯燥,那么如何在数学教学中将抽象的数学问题转化为生动形象的具体事物,将枯燥的数学学习和演算过程变得生动具有吸引力,是幼儿教师主要思考和面临的问题。将游戏融入到数学教学之中,增强幼儿数学教学的趣味性、生动性,更好地实现对于幼儿的数学教育的课程目标。
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