中国电化教育CSSCI 南大核心期刊

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中国电化教育杂志简介

　　《中国电化教育》于1980年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-3792/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

　　期刊收录：知网收录(中)万方收录(中)北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)国家图书馆馆藏维普收录(中)上海图书馆馆藏

　　期刊荣誉：中国教育类核心期刊中国期刊全文数据库(CJFD)全国中文核心期刊中国核心期刊遴选数据库中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　主要栏目：理论与争鸣教育信息化远程教育学习资源教学实践与研究技术与应用

　　投稿须知

　　1.《中国电化教育》内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

　　2.《中国电化教育》格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

　　3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。论文有图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。

　　4.本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退，10日未见通知可自行处理。

　　5.本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。

　　6.来稿符合本刊宗旨和方针，需要具有一定的理论研究价值和实践价值。

　　优秀期刊推荐：《教育评论》以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。

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