上海教育科研 北大核心

上海教育科研杂志简介

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　　期刊简介

　　《上海教育研究》中文核心期刊投稿，坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，刊登上海和各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果，成为教师了解教育改革与科研最新动态的窗口，是在国内教育界享有一定声誉的全国中文核心期刊。

　　期刊目录参考

　　从教育公平看我国义务教育转移支付制度的完善...............赵海利

　　从仰望到拥抱:我与上海普教所的一段情缘....................葛锦文

　　教师在培训项目中的学习参与度及其考察.....................严加平

　　7～15岁学生注意力发展特点及其与学业成绩的关系............王称丽

　　英、美、瑞三国普通高中办学模式的比较及其启示.............喻小琴

　　教师可以这样做研究——在自己的故事中成长.................陈玉华

　　创建特色学校培养创新人才的探索...........................杜军义

　　初中简约课堂的设计与实施.................................刘金虎

　　课程文化引领区域小班内涵发展的实践探索...................黄子亮

　　生态课程:让孩子生命成长充盈活力..........................王翠琴

　　组元教学:为学生智慧发展提供支持..........................程元春

　　自主育德:以伟人风范引领小班发展..........................宋军

　　班本教育:小班班级共同体建设的探索........................毛丽平

　　“智性”:语文教学中的境界追求............................鞠九兵

　　生态学视域下幼儿园环境创设实践的解读.....................李亚娟

　　幼儿园数学集体教育活动中的教师引导.......................孟燕平

　　阅读推荐：《安徽师范大学学报》核心期刊论文发表，创办于1957年5月，历经《安徽师范学院学报》《合肥师范学院学报》等几次更名，文革期间曾一度停刊，1973年复刊，迄今出版38卷168期。本刊坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣人文社会科学，推动物质文明、政治文明和精神文明建设为宗旨，文史见长，严谨求实，体现师范特色、地方特色和时代特色，辟有马克思主义中国化、诠释学、中国诗学、徽学等栏目，被《美国Ulrich国际期刊指南》、Bower国际连续出版最新资料数据库、日本《东洋史研究》等介绍。

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