小学数学教师 省级

小学数学教师杂志简介

　　《小学数学教师》简介：

　　《小学数学教师》进小学数学教学的研究与交流，提升小学数学教师的业务水平，提高小学数学的教学质量。《小学数学教师》主管单位：上海世纪出版股份有限公司，主办单位：上海教育出版社，创刊时间：1981年， 出版周期：月刊，国内刊号：CN-31-1071/G4， 国际刊号ISSN 1006-1606 ，邮发代号 4-312。《小学数学教师》杂志于1978年发行丛刊，1981年由原国家教委批准正式创刊，是全国第一本面向小学数学教育工作者的专业性、权威性期刊。

　　《小学数学教师》面向对象：

　　广大小学数学一线教师、教研员以及每一位热爱数学教育的人士。

　　《小学数学教师》栏目：

　　封面·人物、封面·事件、卷首、特稿、专家视角、辩课进校园、教学探讨、精品课堂、案例与反思、教学一得、教师论坛、备课室、校本教研、回音壁、问讯处、习题教学与研究、名家访谈、海外教育之窗等。

　　《小学数学教师》征稿要求

　　1、《小学数学教师》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、《小学数学教师》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、《小学数学教师》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

　　6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

　　2016 年06期《小学数学教师》杂志投稿目录：

　　意义赋予:值得珍视的“儿童化”表达 周卫东;

　　兰亭集序 乐秉刚;

　　本期观点

　　好课,是怎样炼成的

　　丰富活动过程体验 促进概念深度理解——基于“生本课堂”理念下的“体积与容积”教学新思考 王丽兵;

　　A4纸的故事——“长方形、正方形的周长和面积的练习”磨课历程 施乐旺;

　　亲历探究过程 积累活动经验——“1亿有多大”磨课心得 席莉;

　　一花两歌三段史 一日两年三种月——教学“年、月、日”的前思后想 沈俊杰;

　　因“序”选“材” 因“材”施“教”——“用字母表示数”赛课反思 曹文娟;

　　“掷一掷”教学趣事二三则 王海霞;

　　投稿论文：亲历探究过程 积累活动经验——“1亿有多大”磨课心得

　　【摘要】：正《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"课标2011年版")指出:"综合与实践"的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在执教人教版《数学》四年级上册"1亿有多大"这节综合实践课时,我努力尝试对教学目标进行扩容,力求一课多得;在教学过程上将活动实施的权利交给学生,力求自主生成;通过问题引领、自主合作、动手实践、

　　【关键词】： 活动经验;实践课时;探究过程;学习活动;教学过程;《数学》;人教版;粒米;应用意识;具体情境;

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