湖北职业技术学院学报 省级

湖北职业技术学院学报杂志简介

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　　《湖北职业技术学院学报》杂志基本信息：

　　主管单位：湖北省教育厅

　　主办单位：湖北职业技术学院

　　国内统一刊号：42-1742/Z

　　国际标准刊号：1671-8178

　　省级期刊

　　《湖北职业技术学院学报》简介

　　《湖北职业技术学院学报》Journal of Hubei Polytechnic Institute(季刊)曾用刊名：孝感职业技术学院学报;孝感教院学报，1989年创刊，是经国家新闻出版署批准公开发行的以人文社会科学研究为主，兼及医学、护理、机械、电子、计算机等领域应用研究的研究性学术期刊。本刊以繁荣学术研究，推动学校教育、教学改革为已任，是学校与兄弟院校、工矿企业、科研单位交流的窗口。是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。热忱欢迎海内外专家学者不吝赐稿。

　　推荐期刊：《晋城职业技术学院学报》Journal of Jincheng Institute of Technology(双月刊)2008年创刊，是国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，遵循高职高专教育规律，坚持理论联系实际，科研服务教学的办刊方针，促进学院高等职业技术教育、教育教学改革、专业建设和学院管理等方面的理论研究，活跃学术气氛，促进学术交流，推动学院科研和教育事业的快速发展。读者对象为全国的高等职业教育工作者，高职高专教师、学生和科研工作者及相关人员。

　　《湖北职业技术学院学报》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、中国学术期刊(光盘版)收录

　　《湖北职业技术学院学报》影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.386;总被引频次：276

　　截止2014年知网：复合影响因子：0.190;综合影响因子：0.110

　　《湖北职业技术学院学报》栏目设置

　　高职教育研究、人文艺术教学与研究、科举文化研究、财政、金融教学与研究、医学、护理教学与研究、机械、电子、计算机教学与研究、学生论坛、基础理论。

　　《湖北职业技术学院学报》投稿须知

　　1.文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

　　2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100-200字为宜。

　　4.关键词：3-5个，以分号相隔。

　　5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、(一)、1、(1)，层次少时可依次选序号。

　　6.正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

　　7.数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题(表上)、图题(图下)，表中数字应注明资料来源。

　　9.注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

　　10.参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

　　2016年《湖北职业技术学院学报》04期投稿论文：

　　武汉城市圈与区域发展研究

　　湖南县域文化产业的发展现状、增长极培育与对策研究周怡岑;戴旻;时小侬;周娇;

　　湖南对接“一带一路”战略面临的主要问题及实施路径唐茜;陈政;洪敏;刘杰;

　　大数据背景下四川旅游业转型升级对策研究邓小辉;

　　河北省张家口市农民增收的困境成因及对策王宝林;柴亚岚;

　　高等职教研究

　　新型城镇化背景下高等职教的发展域吕全国;

　　打响“课堂保卫战”——增强职业院校课堂吸引力对策研究徐永波;

　　职业核心能力单项模块教学设计与效果分析——以《解决问题能力》模块教学实践为例王贵虎;

　　高职护理专业志愿者参与居家养老服务的探讨——以孝感市为例李弘华;

　　收录论文：新型城镇化背景下高等职教的发展域

　　【摘要】：新型城镇化建设的快速推进在小城镇建设、农民市民化教育、新型职业农民培育等领域给高等职教带来了新的发展空间。高等职教要树立为新型城镇化建设服务的办学理念,主动调整服务面向,优化学校布局和专业设置,积极参与农民市民化教育和新型职业农民培育。

　　【关键词】： 高等职教 新型城镇化 农民市民化 新型职业农民 小城镇

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