南方医科大学学报 省级

南方医科大学学报杂志简介

 　　《南方医科大学学报》(原第一军医大学学报)创刊于1981年，是由广东省教育厅主管，南方医科大学主办的国内外发行的综合性医药卫生期刊。

　　《南方医科大学学报》(下称《学报》)创刊于1981年，初为季刊，16开80页;1994年与国际接轨改为大16开本，1999年由季刊改为双月刊，2001年由双月刊改为月刊。本《学报》为南方医科大学主办、国内外公开发行的综合性医学高级学术期刊。主要报道该校各学科国内领先或达到国际水平的科研成果、新技术新方法和临床诊疗经验，是介绍教学、医疗、科研新发现、新发明、新成果的园地和反映该校及协作单位教学、医疗、科研水平的窗口。以中高级医药卫生人员为主要读者对象。与十几个国家和地区(如美国、英国、加拿大、荷兰、比利时、澳大利亚、意大利、日本、朝鲜、韩国、罗马尼亚;台湾、香港、澳门)保持交流。

　　栏目

　　南方医科大学学报设有基础研究、临床研究、技术方法、经验交流、病例报告等栏目。

　　发表

　　对经评审具有新颖性、创造性的基础研究论文及具有较大临床应用价值的论文，本刊将实行优先数字出版及纸质出版(发表周期1～3月，《南方医科大学学报》对来稿一律不收取审稿费。)。

　　收录

　　本刊是中国百种杰出学术期刊，现已被美国Medline/PubMed、美国化学文摘(CA)、荷兰《医学文摘》(EMBASE)、中国科学引文数据库(CSCD)源期刊、中国科技论文统计源数据库、中文核心期刊要目总览(2011年版，北京大学图书馆)等国内外重要数据库收录。

　　国家新闻出版总署收录　该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2009)、CBST 科学技术文献速报(日)(2009)、Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)、中国科学引文数据库(CSCD—2008)

　　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)

　　期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊

　　投稿须知编辑投稿要求

　　1.1优先出版

　　对于国家973、863项目;国家自然科学基金项目;海外联合基金项目;有重大临床意义的病例报告和经验交流论文，本刊将于3个月内完成审稿、编辑和出版(数字出版或纸质出版)。对于境内外有较高学术水平的英文论文，本刊将在2个月内发表并减免部分费用。实行优先数字出版的论文自数字出版之日起，可在中国知网(CNKI)全文数据库检索和下载。期刊印刷出版的当月，作者论文的全文和英文摘要可被全球读者通过PubMed检索和下载。

　　1.2 投稿方式

　　境内作者投稿请使用本刊网上投稿系统，境外作者投稿请直接E-mail。《南方医科大学学报》对来稿一律不收取审稿费，纸质稿件请自留底稿，无论刊登与否恕不退还。来稿6个月未被采用或退修者可自行处理;退修稿逾2个月未修回者以自动放弃刊登处理。

　　1.3 权利与责任

　　作者应保证资料来源的真实性，确保无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等。来稿一律文责自负。根据《著作权法》，本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删节。本刊享有论文的复制权、发行权、信息网络传播权、汇编权。未经本刊同意，该文的任何部分不得转载他处。文章出版后，即赠当期杂志2册。

　　1.4 文稿要求

　　对论文篇幅不作限制，不欢迎将完整的研究拆分为几篇论文。投稿前作者可在中国期刊网等数据库检索国内是否有相同或相似的报道。

　　撰稿要求

　　2.1 作者署名和基金项目

　　作者姓名和单位请参考本刊网站上已发表文章的格式进行标注。文后需附第一作者和通讯作者简介(学历、职称、电话、E-mail)。应标注基金项目名称和编号，如“基金项目：国家自然科学基金(30271269)”。

　　2.2 摘要

　　论文需附中、英文摘要，摘要包括目的、方法、结果及结论四部分。英文摘要应与中文摘要内容一致, 英文摘要前应列出英文题名、所有作者姓名(如HU De-hui, ZENG Wei-sen)、单位名称(写到科室)等。

　　2.3 图表

　　图表应按其在文中出现的先后顺序连续编码，并按先见文后见表(图)的原则排列。每幅图、表应有简明的中英文题目，图注和表格内容、表注等用中文表达。表格采用三线表，照片要求有良好的清晰度和对比度，满足印刷要求。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。线形图、条形图需清晰可辨，线条平滑，最好可用Office软件编辑修改。

　　2.4 参考文献

　　在正文中，依照其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号、上标标出。参考文献的作者超过三位的只写前三位，后加“等”或“et al”，未超过的三位的应全部列出。外文期刊名称和作者姓名缩写以美国国立医学图书馆编辑的《Index Medicus》格式为准。

　　2.5 地址： 广州市广州大道北1838号南方医科大学学报编辑部 邮编510515

　　期刊收录范文最新目录：

　　基于模型的耳蜗核神经元反应类型随着刺激强度的变化 刘佳浩 王超 肖中举 周凌宏

　　心脏淀粉样变性的临床及影像特征：多中心病例分析 张璐 唐红 陈良龙 吴晓霞 程流泉 王湛博 王叶 黄鹤 李金国 汪晶晶 冯斌 智光

　　右美托咪定抑制五羟色胺诱导的人离体肺内小动脉收缩 农丽丹 邓春玉 邝素娟 张光燕 崔建修

　　HERG基因G572R突变体表达载体的构建及其稳定转染细胞系的建立 杨阳 黄娜 高岭 常素娥 郭波 胡丽丽 宋土生 黄辰

　　急进不同低海拔环境对大鼠心肌的影响 王延玲 王荣 杨锁泉 尹强 谢华 李文斌 张娟红 马骏 贾正平

　　联合表达BMP2和Sox9促进体外培养间充质干细胞成软骨分化 廖军义 周年 林良波 易世雄 凡廷旭 赵辰 胡宁 梁熙 司维柯 黄伟

　　AD模型小鼠海马和小脑Aβ的沉积与相关miRNAs表达的变化 邓炎尧 侯德仁 田密 李维 奉夏露

　　盐酸椒苯酮胺通过降低caspase-3表达减轻庆大霉素豚鼠耳蜗损伤 陈浩 谢民强 吴剑 李威 李永贺

　　舒芬太尼预处理对大鼠心肌缺血再灌注时PI3K/Akt的影响 刘祥 景桂霞 白娟 袁慧

　　移植肾排异反应的病理及免疫学改变：附56例报告 隋燕霞 孙涛 赵东利 侯军 李晓峰 杨喆

　　超声射频分析技术无创评价血脂异常患者颈动脉内中膜厚度与动脉弹性 张艳玲 郑荣琴 刘金来 张辉 徐杰

　　双脉冲多普勒超声心动图技术测量TE-e’评估冠心病患者左心室舒张功能 汪晶晶 陈韵岱 王晶 智光 穆洋 徐勇

　　大肠癌患者血浆miR-106a的表达及意义 张丽静 孟丽敏 樊智彬 刘博 裴永彬 赵增仁

　　靶向VEGF的miRNA对恶性黑色素细胞增殖和凋亡的影响 蒋源 韩永智 孙建

　　左乙拉西坦添加治疗小儿额叶癫痫：附105例报告 张宇昕 翟琼香 汤志鸿 卓木清

　　miRNAs慢病毒文库筛选靶向EZH2 3’非翻译区的新型miRNAs及其在乳腺癌中的表达 刘萃萃 王璐璐 赵卫卫 彭攸 王玉平 孙振亮 冯景

　　大黄素对病毒性心肌炎小鼠IL-23/IL-17炎症轴、Th17细胞及病毒复制的影响 蒋娜 廖雯婷 匡希斌

　　子宫内膜异位症患者体质量指数与体外受精—胚胎移植周期临床结局的关系 侯震晖 全松 钱卫平 杨伟洪 许丽燕 曹炎陪

　　肾移植术后供受者MICA抗体对早期移植肾功能的影响 付绍杰 刘如敏 罗敏 杜传福 王亦斌 徐健 肖露露 于立新

　　2型糖尿病肾病患者生长分化因子-15的表达及临床意义 李慧 高方 薛耀明 钱毅

　　近红外线激光拉曼光谱具有在分子水平诊断胃癌的价值 金少琴 毛华

　　miR-146a在结肠癌中的表达及意义 曾长青 黄良祥 郑羽 黄海啸 陈林昊 池良杰

　　208例低危型宫颈癌患者的辅助治疗及预后相关因素分析 孙菲 李艳芳 刘继红 熊樱

　　符合Milan标准肝细胞癌患者行肝移植和肝切除术预后分析 黄俊海 周杰

　　IL-1β诱导子宫内膜异位症间质细胞activin A及相关因子的表达 李蕾 刘木彪 朱峰城 潘颖

　　西北地区开展公民心脏死亡后捐献肾脏移植的报告 潘晓鸣 薛武军 刘林娟 项和立 丁晨光 何术琴 任莉 田普训 丁小明

　　相关论文范文赏析：如何培养学生的创造能力教育论文发表

　　小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。六七十年代，苏联在许多科技方面领先于美国，出于战略目的，当时美国总统曾下令调查、反省美国的教育机制，几千名教育家经过一年多的时间调查研究。其中之一是美国与苏联的美术教育差别。苏联幼儿从小学到大学都必须开设美术课，而美国只有小学到初中才有美术课。为此，美国教育部门重新修改美术课程。美术教育不但培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育，许多学校在硬件和软件上狠下功夫，取得了不少教学成果，但也存在不少问题。有一则这样的事例：一位国内重点小学的学生，移民到美国，上第一节美术课，教师要求他们画一颗圣诞树，这位中国小朋友的画技让美国教师和小朋友都很惊叹，因为他画得太像了，跟墙上贴的一模一样。可是当教师要求他自己创作一幅时，这位小朋友却搞了半天也无从下笔。这位同学的美术水平在国内学校算比较可以。人家评价我们“中国小朋友临摹能力强，但创造能力差。”

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