中国医学教育技术 国家级

中国医学教育技术杂志简介

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　　期刊简介

　　《中国医学教育技术》杂志是由教育部主管，西安交通大学主办的国内外公开发行的国家级学术刊物，是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的杂志，中华医学会教育技术分会会刊，中国科技论文统计源期刊(核心期刊)。

　　主要栏目

　　设有：理论探索与实践、资源开发与应用、网络与远程教育、技术与教育、医院信息化、教与学研究、摄影与美术等栏目。

　　投稿须知

　　1.1 稿件一经录用，不得擅自修改或变更作者署名。一经发排，不得再对文稿进行增加和删减，刊用后赠样刊2册。

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　　1.3 来稿一律文责自负。根据著作权法并结合该刊具体情况，该刊可对来稿做文字修改、删减，凡有涉及原意的修改，则提请作者确认。凡来稿在接到收稿回执后1个月内未收到退稿通知，则仍在流程中处理;作者如欲改投他刊，请先与本刊联系;修改稿逾2个月不寄回者，视作自动撤稿。

　　期刊优秀目录参考

　　国数字化学习资源研究综述杨曼 王运武

　　论翻转课堂给我国教师带来的机遇与挑战——基于国内外典型案例的分析

　　基于能力本位的现代教育技术公共课改革研究

　　信息时代非教育技术专业师范生教育技术能力培养策略研究

　　医学信息工程专业KAQ人才培养模式研究

　　两种电子教材开发方式的对比研究

　　课程资源服务平台的研究与设计

　　肾病门诊患者健康教育移动平台的构建与应用探讨

　　医学教材常见错别字正(误)表

　　高职医学影像技术专业网络虚拟实践教学平台的构建与应用

　　基于碎片化学习的多媒体教学设计

　　思维可视化工具Prezi在微课程中的应用

　　腹腔镜青年外科医师的培养模式探讨

　　基于翻转课堂的眼屈光检查课程教学模式初探

　　Surgicase CMF软件在口腔颌面外科研究生临床培养中的应用探

　　相关推荐阅读：问题导学教学模式在初中物理教学中的应用

　　当家长和教师过分强调知识的重要性时，容易犯下强迫孩子学习的错误。初中生正处于叛逆期，虽然他们也渴望学习知识，但是如果教育的方法没有选对，那么往往会事倍功半。初中物理是一个非常重要的学科，它虽然没有小学的物理知识作为支撑，但还要为高中物理学习打下坚实的基础。所以，在初中物理教学中更要讲究方法，布鲁姆的发现学习理论认为：学习是要学生参与建立该学科的知识体系的过程。因此，学生不应是被动的、消极的知识的接受者，而应是主动的、积极的知识的探索者。所以，教师应该善于运用问题导学教学模式，设定学生能够独立探究的一系列问题，引导学生自己去获取知识，在教学应用中发挥事半功倍的作用。我们在下文中以苏科版的初中物理教学为例，展现问题导学教学模式在初中物理教学中的应用。

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