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《鲁东大学学报:哲学社会科学版》简介
《鲁东大学学报:哲学社会科学版》Ludong University Journal(Philosophy and Social Sciences Edition)(双月刊)曾用刊名:烟台师范学院学报(哲学社会科学版),1984年创刊,是综合性学术理论刊物。主要刊登本校哲学社会科学各基础学科的研究成果,同时也订阅部分校外学者高水平的学术论文。本刊坚持学术性与政治性的统一,理论性与实践性的统一。在注重学术性、理论性的同时,注重刊发关心社会现实、理论联系实际的文章。《鲁东大学学报:哲学社会科学版》主管单位:山东省教育厅,主办单位:鲁东大学,国内统一刊号:37-1452/C,国际标准刊号:1673-8039
《鲁东大学学报:哲学社会科学版》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
《鲁东大学学报:哲学社会科学版》影响因子:
截止2014年万方:影响因子:0.154;总被引频次:244
截止2014年知网:复合影响因子:0.237;综合影响因子:0.109
《鲁东大学学报:哲学社会科学版》栏目设置
政治、哲学、历史学、文学、语言学、心理学、教育学。
《鲁东大学学报:哲学社会科学版》投稿须知
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开订阅的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复订阅。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿,本部不退稿。
9、论文一经订阅,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
2016 年《鲁东大学学报:哲学社会科学版》04期投稿论文:
马列主义被弃的悲剧及对我国公民信仰教育的启示——以“苏联解体”为例 …………………………………………………谢俊;
苏勇教授………………………………………………… 焦火;
民办高校社会主义核心价值观培育问题调查及对策研究 …………………………………………………柏川;刘国强;
消解城区拥堵的速效措施和治本之策………………………………………………… 俞鼎起;
近期倡说荀子人性论为“性朴论”的意义与问题………………………………………………… 张红珍;
评以师、生为着力点的南京国民政府发展高等教育的努力 …………………………………………………刘旭;赵慧峰;
登州文会馆——西学东渐的孵化器 …………………………………………………朱龙;
《汉语大字典》引文疏误例析………………………………………………… 何茂活;
否定语义对谓语形容词程度属性的激活机制——以“非常”为例 …………………………………………………张东赞;
基于BNC语料库的近义副词Absolutely,Completely,Utterly辨析………………………………………………… 冯绍锋;冯志伟;
陆陇其理气心性观研究——以《问学录》和《三鱼堂剩言》为中心 …………………………………………………秦跃宇;黄睿;
刘将孙“记”体文的理学色彩与个性特征………………………………………………… 何跞;
女性的困境与出路——从《傲慢与偏见》看奥斯汀的法律意识 …………………………………………………倪春兰;
《二年律令·户律》分异制度与农耕技术的传播………………………………………………… 符奎;
清华简《厚父》篇的文献性质研究 …………………………………………………王永昌;
汉代居延地区家庭规模及结构浅析 …………………………………………………姚慧琳;高凯;
粤西地区农村幼教“小学化”现象调查与“去小学化”的教育对策………………………………………………… 林泳海;徐宝良;
学习判断的预测偏差效应 …………………………………………………陈功香;
小学生思维特点与书法形态、书写技能、书法审美的契合…………………………………………………… 姜晓芳;
投稿论文:否定语义对谓语形容词程度属性的激活机制——以“非常”为例
【摘要】:文章在语料统计的基础上,历时考察了"非常"的功能嬗变。在"非+常+名物"这一结构式中,"非"通过否定外延比较大的事物,从而突出与之相对的事物的个性,把事物自身暗含的显著特征激活出来。随着语言的发展,"非+常"逐渐演变成一个双音节程度副词,更直接地表示名物性质的程度属性,从而体现出谓语形容词的程度的量。
【关键词】: “非常” 否定 量 程度
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