北京教育学院学报：社会科学版 省级

北京教育学院学报：社会科学版杂志简介

　　《北京教育学院学报：社会科学版》简介

　　《北京教育学院学报：社会科学版》Journal of Beijing Institute of Education(双月刊)1987年创刊，面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。《北京教育学院学报：社会科学版》主管单位：北京市教委，主办单位：北京教育学院，国内统一刊号：11-4581/G4，国际标准刊号：1008-228X

　　《北京教育学院学报：社会科学版》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库收录

　　《北京教育学院学报：社会科学版》影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.245;总被引频次：242

　　《北京教育学院学报：社会科学版》栏目设置

　　文学·历史、语言·文学、哲学、生理·心理、继续教育、工作研究、对外汉语教学、中小学教育教学。

　　《北京教育学院学报：社会科学版》投稿须知

　　一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。

　　二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。

　　三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

　　四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：

　　1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称，省市邮编)等内容一份。

　　2.基金项目和作者简介按下列格式：

　　基金项目：项目名称(编号)

　　作者简介：姓名(出生年-)，性别，民族(汉族可省略)，籍贯，职称，学位，研究方向。

　　3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

　　4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

　　2016 年《北京教育学院学报：社会科学版》杂志05期投稿论文目录：

　　城乡教师交流轮岗制度运行的困境与对策 马用浩;谷莎;

　　北京教育学院举办2016中美STEM+创新教育论坛

　　渐进主义视角下义务教育师资均衡政策分析 高红平;张振改;

　　听话教育的负效应透视——基于家长在教师事务控制与儿童自主性间的中介效应研究 冯艳慧;郭启华;

　　英格兰幼儿园新教师入职培训制度及其启示 何成文;马菁菁;

　　孔子“公”观念的政治解读 石双华;

　　投稿论文：渐进主义视角下义务教育师资均衡政策分析

　　【摘要】：随着义务教育普及进入新的发展阶段,人们对于教育关注的焦点也由"有学上"转变为"有好学上",优质教师资源成了相关利益者关注的焦点。从1999年至今,我国义务教育师资均衡政策呈现出典型的渐进式变迁特征。渐进主义的政策模式主要是由我国城乡二元结构的国情所决定的,这种模式有利于缓解优质师资短缺所引发的尖锐矛盾以及优秀教师的消极情绪,也有利于探索使教育达到均衡状态的规律,但是也容易出现执行中的妥协性,这在一定程度上影响了政策效果的实现。

　　【关键词】： 渐进主义 义务教育 师资均衡

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